4月7日，教育部公布《未成年人学校保护规定(征求意见稿)》，并面向社会公开征求意见。征求意见稿对未成年学生的权利做了更多的明确的规定，比较突出的有“对学生欺凌零容忍，严格执行教师准入制”，“禁止学生携带手机等智能终端产品进入教室”，“学校不得公布学生的成绩与排名”。一步教育认为这是对未成年学生在学校期间保护的再升级措施。
征求意见稿内规定，要求学校建立对学生欺凌、性侵害、性骚扰行为的零容忍处理机制，定期针对全体学生开展防治欺凌专项调查，对学校是否存在欺凌等情形及其程序进行评估。一步教育了解到，近些年来在校未成年学生遭受到的欺凌、性侵害、性骚扰等事件频频爆出，并出现增加的态势。未成年学生遭受伤害的背后是学校管理机制的不完善，管理制度的落后、制度执行的不力和责任追究的不到底。每个孩子都是家庭的掌上明珠，孩子进入学校读书必须要受到学校安全的保护。一些学校招聘的个别教师存在严重的师德缺失问题，这些教师会成为侵害孩子的潜在威胁。为此，征求意见稿也明确规定，采取必要措施预防并制止教职工和其他进入校园的人员实施以下行为：与学生发生恋爱关系和性关系;抚摸、故意触碰学生身体特定部位等猥亵行为;向学生作出具有调戏、挑逗或者具有性暗示的言行;向学生展示传播包含色情、淫秽内容的信息、书刊、影片、音像、图片或其他淫秽物品等。此条规定也是对未成年学生生存权和发展权的基本保障。
另外，征求意见稿为了解决学生沉迷于网络的问题，从严管理学生的智能设备，对于学生的手机等智能终端产品一概不许带入教室，并且学校应对这些智能终端产品统一管理。学校不得公开学生个人的考试成绩、名次，不得对外宣传学生升学情况;在奖励、资助、申请贫困救助等工作中，不得泄露学生个人及其家庭隐私。这也是对学生隐私权保护的一个规范和升级。